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Bandeira Científica (ver código-fonte)

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O Projeto Bandeira Científica (BC) é um [[Grupos de Extensão|grupo de extensão]] universitária, liderado por estudantes da graduação sob a supervisão de profissionais formados e docentes. O projeto surgiu em 1957, na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), tendo seu foco inicial essencialmente em pesquisas médicas. Em 1969, houve uma interrupção devido à Ditadura Militar, sendo as atividades retomadas em 1998 e modificadas desde então, influenciadas pelo contexto político e pelo entendimento sobre o conceito de saúde.  
O Projeto Bandeira Científica (BC) é um grupo de extensão universitária, liderado por estudantes da graduação sob a supervisão de profissionais formados e docentes. O projeto surgiu em 1957, na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), tendo seu foco inicial essencialmente em pesquisas médicas. Em 1969, houve uma interrupção devido à Ditadura Militar, sendo as atividades retomadas em 1998 e modificadas desde então, influenciadas pelo contexto político e pelo entendimento sobre o conceito de saúde.  
 
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Sua ação é focada em questões de qualidade de vida e saúde de um município brasileiro por ciclo (com início em junho), sendo tais ações construídas a partir dos fundamentos da Universidade: multiplicação do conhecimento adquirido pela humanidade através do ensino tanto da comunidade atingida como dos próprios participantes, o processo de produção de informação e seus subprodutos técnico-científicos por meio da pesquisa e a assessoria como intervenção da universidade na comunidade. Atualmente, o ciclo é dividido em três etapas principais.
Sua ação é focada em questões de qualidade de vida e saúde de um município brasileiro por ciclo (com início em junho), sendo tais ações construídas a partir dos fundamentos da Universidade: multiplicação do conhecimento adquirido pela humanidade através do ensino tanto da comunidade atingida como dos próprios participantes, o processo de produção de informação e seus subprodutos técnico-científicos por meio da pesquisa e a assessoria como intervenção da universidade na comunidade. Atualmente, o ciclo é dividido em três etapas principais.
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=== '''Preparação''' ===
'''Preparação:''' período entre junho e dezembro, no qual ocorre o ingresso dos novos participantes, organização e formação dos membros do projeto. Além disso, estabelece-se a parceria com a cidade e são realizadas visitas para o reconhecimento e entendimento de suas demandas e necessidades de saúde. Neste período também são elaboradas ações, atividades, pesquisas interdisciplinares e específi cas dos cursos.
Período entre junho e dezembro, no qual ocorre o ingresso dos novos participantes, organização e formação dos membros do projeto. Além disso, estabelece-se a parceria com a cidade e são realizadas visitas para o reconhecimento e entendimento de suas demandas e necessidades de saúde. Neste período também são elaboradas ações, atividades, pesquisas interdisciplinares e específicas dos cursos.
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=== '''Imersão''' ===
'''Imersão:''' realizada entre a segunda e a terceira semanas de dezembro (cerca de 10 a 12 dias), durante as quais são implementadas as atividades planejadas pelos cursos participantes in loco.
Realizada entre a segunda e a terceira semanas de dezembro (cerca de 10 a 12 dias), durante as quais são implementadas as atividades planejadas pelos cursos participantes in loco.
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=== '''Seguimento''' ===
'''Seguimento:''' realizado entre os meses de janeiro a junho após a Imersão. Período de avaliação das ações promovidas, elaboração dos relatórios, fi nalização de pesquisas e apresentação de propostas para a cidade. Realizam-se também visitas para avaliar os impactos das ações realizadas na imersão.  
Realizado entre os meses de janeiro a junho após a Imersão. Período de avaliação das ações promovidas, elaboração dos relatórios, finalização de pesquisas e apresentação de propostas para a cidade. Realizam-se também visitas para avaliar os impactos das ações realizadas na imersão. <br>
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A equipe da [[Escola Politécnica da Universidade de São Paulo - POLI|Escola Politécnica da USP (Poli)]] do Projeto Bandeira Científica foi criada em 2006, inicialmente para trabalhar com as questões recorrentes relacionadas ao saneamento básico. Posteriormente, surge a demanda de pequenas reformas e até de construção de dispositivos de auxílio para pessoas com deficiência, como bengalas, rampas e cadeiras de banho. Recentemente, a atuação da Poli tem se diversificado e expandido para atividades educativas, projetos com outras áreas e até questões relacionadas à legislação e planejamento urbano.
A equipe da [[Escola Politécnica da Universidade de São Paulo - POLI|Escola Politécnica da USP (Poli)]] do Projeto Bandeira Científica foi criada em 2006, inicialmente para trabalhar com as questões recorrentes relacionadas ao saneamento básico. Posteriormente, surge a demanda de pequenas reformas e até de construção de dispositivos de auxílio para pessoas com deficiência, como bengalas, rampas e cadeiras de banho. Recentemente, a atuação da Poli tem se diversificado e expandido para atividades educativas, projetos com outras áreas e até questões relacionadas à legislação e planejamento urbano.
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Atualmente, o Projeto é constituído por equipes de 10 diferentes cursos: Engenharia, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Psicologia, Terapia Ocupacional e Odontologia,além da Med Jr., empresa júnior da FMUSP.
Atualmente, o Projeto é constituído por equipes de 10 diferentes cursos: [[Engenharias|Engenharia]], Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Psicologia, Terapia Ocupacional e Odontologia, além da Med Jr., empresa júnior da FMUSP.<blockquote>''“Nossa missão é contribuir<br>para a formação social,<br>acadêmica e profissional de estudantes<br>da Universidade de São Paulo, por<br>meio de ações que visam melhorar as<br>condições de saúde de localidades<br>vulneráveis no Brasil’”''<br><br>- BANDEIRA CIENTÍFICA</blockquote>
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“Nossa missão é contribuir
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para a formação social,
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acadêmica e profissional de estudantes
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da Universidade de São Paulo, por
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meio de ações que visam melhorar as
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condições de saúde de localidades
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vulneráveis no Brasil’”
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- BANDEIRA CIENTÍFICA
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